Artículos de investigación
En este artículo, el aclamado científico cognitivo Daniel T. Willingham busca responder por qué a los estudiantes les cuesta tanto recordar la materia, pero no tanto lo que sucede en la televisión. Su respuesta es guiada por el siguiente principio cognitivo: “la memoria es el residuo del pensamiento”, desde el cual deriva implicancias prácticas para el aprendizaje y la enseñanza.
Este documento expone un extracto de la segunda edición de su libro «¿Por qué a los estudiantes no les gusta la escuela?”.
Revisa recursos relacionados:
Curso gratuito: Ciencia del aprendizaje: principios y estrategias para una mejor enseñanza
Artículo: ¿Por qué a los niños no les gusta ir a la Escuela?
Infografía: 9 principios de la mente
Libros relacionados: